{"id":40,"date":"2013-04-15T18:27:48","date_gmt":"2013-04-15T18:27:48","modified":"2013-09-12T08:25:05","modified_gmt":"2013-09-12T11:25:05","slug":"o-poder-do-habito","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.adventistas.org\/pt\/familia\/o-poder-do-habito\/","title":{"rendered":"O poder do h\u00e1bito"},"content":{"rendered":"<h3>O poder do h\u00e1bito na forma\u00e7\u00e3o do car\u00e1ter<\/h3>\n<p>A tarefa mais importante que os pais devem desenvolver em rela\u00e7\u00e3o a seus filhos \u00e9, sem d\u00favida, a forma\u00e7\u00e3o de um car\u00e1ter reto. \u201cUm bom car\u00e1ter \u00e9 mais precioso que posses mundanas, e a obra de form\u00e1-lo \u00e9 mais nobre obra na qual se possa empenhar os homens.\u201d Mente, Car\u00e1ter e Personalidade, vol. 2, p. 545<br \/>\n\u201cUma Comiss\u00e3o Divina aos Pais - Deus tem dado aos pais o seu trabalho: formar o car\u00e1ter dos filhos segundo o Modelo divino. Por Sua gra\u00e7a poder\u00e3o realizar a tarefa; mas isso exigir\u00e1 esfor\u00e7o paciente e consciencioso, n\u00e3o menos que firmeza e decis\u00e3o para guiar a vontade e restringir as paix\u00f5es.\u201d Signs of the Times, 24 de novembro de 1881.<\/p>\n<p>A vida de Daniel \u00e9 uma ilustra\u00e7\u00e3o inspirada do que constitui a forma\u00e7\u00e3o de um car\u00e1ter santificado: \u201cOs pais de Daniel haviam-no educado em sua inf\u00e2ncia em h\u00e1bitos de estrita temperan\u00e7a. Haviam-lhe ensinado que se devia harmonizar em todos os seus h\u00e1bitos com as leis da natureza; que a maneira por que ele comia e bebia tinha direta influ\u00eancia sobre sua natureza f\u00edsica, mental e moral, e que ele era respons\u00e1vel para com Deus por seus dons.\u201d E.G. White, Temperan\u00e7a, pp. 190, 191<\/p>\n<p>H\u00e1 uma rela\u00e7\u00e3o estreita entre o car\u00e1ter e os h\u00e1bitos. \u201cUma vez formados, os h\u00e1bitos tornam-se cada vez mais firmemente arraigados no car\u00e1ter.\u201d E. G. White, Manuscrito 69, 1897<\/p>\n<p>A forma\u00e7\u00e3o do car\u00e1ter \u00e9 como a constru\u00e7\u00e3o de uma casa, onde cada tijolo \u00e9 colocado cuidadosamente, sendo que cada tijolo representa um h\u00e1bito. Podem ser h\u00e1bitos bons ou maus. Muitas vezes observam-se rachaduras. \u00c9 evid\u00eancia de que os tijolos s\u00e3o de m\u00e1 qualidade ou foram mal colocados. Esses h\u00e1bitos daninhos devem ser corrigidos, sen\u00e3o a casa cair\u00e1 quando a tempestade da prova a a\u00e7oitar.<\/p>\n<h4>Como se formam os maus h\u00e1bitos?<\/h4>\n<ul>\n<li>\u201c\u00c9 pela repeti\u00e7\u00e3o de atos que se formam os h\u00e1bitos e o car\u00e1ter \u00e9 confirmado.\u201d E. G. White, Signs of the Times, 6 de agosto de 1912.<\/li>\n<li>\u201cO que uma vez nos aventuramos a fazer, somos mais aptos para fazer outra vez.\u201d Orienta\u00e7\u00e3o da Crian\u00e7a, p. 200.<\/li>\n<li>Algumas atitudes equivocadas de nossos filhos podem nos parecer \u201cinocentes\u201d e at\u00e9 divertidas quando eles s\u00e3o pequenos, mas na realidade est\u00e3o se formando h\u00e1bitos que os destruir\u00e3o. Devemos frear o quanto antes qualquer ato que mostre orgulho, esbanjamento, ostenta\u00e7\u00e3o e ego\u00edsmo.<\/li>\n<li>\u201cO que a crian\u00e7a v\u00ea e ouve produz impress\u00f5es profundas na mente tenra que nenhuma circunst\u00e2ncia posterior da vida poder\u00e1 desfazer completamente. O intelecto est\u00e1 agora tomando forma e os afetos recebendo dire\u00e7\u00e3o e for\u00e7a. Atos repetidos em dado sentido tornam-se h\u00e1bitos. Esses podem ser modificados por uma educa\u00e7\u00e3o severa, na vida posterior, mas raras vezes s\u00e3o mudados.\u201d E. G. White, Orienta\u00e7\u00e3o da Crian\u00e7a, p. 200.<\/li>\n<\/ul>\n<h4>O tempo para estabelecer h\u00e1bitos<\/h4>\n<p>\u201c\u00c9 em grande medida nos primeiros anos que o car\u00e1ter \u00e9 formado.\u201d E. G. White, Christian Temperance and Bible Hygiene [Temperan\u00e7a Crist\u00e3 e Higiene B\u00edblica], p. 45.\u00a0Os filhos que em tenra idade receberam uma influ\u00eancia err\u00f4nea do lar levar\u00e3o consigo h\u00e1bitos err\u00f4neos por toda a sua vida.<\/p>\n<p>O Rei Saul representa um triste exemplo do poder dos maus h\u00e1bitos adquiridos durante a primeira parte de sua vida, n\u00e3o havia aprendido a submeter-se a Deus, e quando ocupou a posi\u00e7\u00e3o de rei, n\u00e3o tinha as faculdades frescas e livres para seguir um caminho reto. Por outro lado, \u201cuma crian\u00e7a pode receber instru\u00e7\u00e3o religiosa saud\u00e1vel, mas se os pais, os professores ou os tutores permitem que seu car\u00e1ter se tor\u00e7a devido a um mau h\u00e1bito, esse h\u00e1bito, se n\u00e3o \u00e9 vencido, se converter\u00e1 num poder predominante, e a crian\u00e7a est\u00e1 perdida.\u201d E. G. White, Testemunhos para a Igreja, vol. 5, p. 50<\/p>\n<p>Alguns pais equivocadamente pensam que seus filhos s\u00e3o muito pequenos para corrigi-los e definir h\u00e1bitos retos, mas quanto antes melhor. Este foi o erro de Eli, de n\u00e3o administrar sua casa desde cedo. Ele foi indulgente com seus filhos e com freq\u00fc\u00eancia passou por alto as faltas e pecados em sua meninice, pensando que ao crescer melhorariam seu comportamento, mas equivocou-se. Suas tend\u00eancias malignas foram fortalecidas e depois j\u00e1 era muito tarde. Uma declara\u00e7\u00e3o impressionante desta situa\u00e7\u00e3o est\u00e1 em PP, na p. 625, 626: \u201cS\u00e3o muito novos para serem castigados. Esperemos que fiquem mais velhos, e possamos entender-nos com eles. Assim os maus h\u00e1bitos s\u00e3o deixados a se fortalecerem at\u00e9 que se tornam uma segunda natureza. Os filhos crescem sem sujei\u00e7\u00e3o, com tra\u00e7os de car\u00e1ter que s\u00e3o para eles uma maldi\u00e7\u00e3o por toda a vida, e que podem reproduzir-se em outros.\u201d<\/p>\n<h4>Os maus h\u00e1bitos se formam mais facilmente que os bons<\/h4>\n<p>O ser humano j\u00e1 nasce defeituoso, com tend\u00eancias naturais a fazer o mal. \u00c9 mais f\u00e1cil para uma crian\u00e7a aprender coisas m\u00e1s que boas. \u201cOs maus h\u00e1bitos se acolhem mais facilmente no cora\u00e7\u00e3o natural, e as coisas que se v\u00eaem e ouvem na inf\u00e2ncia e na meninice se imprimem profundamente na mente.\u201d (Pacific Health Journal, setembro de 1897) Por exemplo, os primeiros h\u00e1bitos que devem se formar na primeira inf\u00e2ncia t\u00eam a ver com os assuntos espirituais, higi\u00eanico-culturais, alimentares e de mesa. E geralmente \u00e9 nessa etapa que mais facilmente se aprende a comer coisas que n\u00e3o s\u00e3o \u00fateis (como sorvetes, batatas fritas, refrigerantes etc.) que comidas saud\u00e1veis. Por isso a import\u00e2ncia de impressionar suas mentes educando-os exatamente no contr\u00e1rio ao mal. Isso n\u00e3o ocorre por acaso. Requer esfor\u00e7o, perseveran\u00e7a e paci\u00eancia.<\/p>\n<p>\u201cNa inf\u00e2ncia e mocidade, o car\u00e1ter \u00e9 extremamente impression\u00e1vel. Deve ser adquirido ent\u00e3o o dom\u00ednio pr\u00f3prio. Exercem-se, no c\u00edrculo de fam\u00edlia, ao redor da mesa, influ\u00eancias cujos resultados s\u00e3o duradouros como a eternidade. Acima de quaisquer dotes naturais, os h\u00e1bitos estabelecidos nos primeiros anos decidem se a pessoa ser\u00e1 vitoriosa ou vencida na batalha da vida.\u201d O Desejado de Todas as Na\u00e7\u00f5es, p. 75.<\/p>\n<h4>Pais vigilantes<\/h4>\n<p>\u201cOs h\u00e1bitos de sobriedade, dom\u00ednio pr\u00f3prio, economia, minuciosa aten\u00e7\u00e3o, conversa sadia e sensata, paci\u00eancia e verdadeira cortesia n\u00e3o se formam sem vigil\u00e2ncia diligente e cont\u00ednua sobre o eu.\u201d Orienta\u00e7\u00e3o da Crian\u00e7a, p. 200.<\/p>\n<p>Edison Choque Fern\u00e1ndez<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A tarefa mais importante que os pais devem desenvolver em rela\u00e7\u00e3o a seus filhos \u00e9, sem d\u00favida, a forma\u00e7\u00e3o de um car\u00e1ter reto.<br \/>\nH\u00e1 uma rela\u00e7\u00e3o estreita entre o car\u00e1ter e os h\u00e1bitos. \u201cUma vez formados, os h\u00e1bitos tornam-se cada vez mais firmemente arraigados no car\u00e1ter.\u201d E. G. 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